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圣乔治中学处于空位的球员接到球后,并没有出手投篮,待鲍文。史密斯补防上去后,他立马将球回传给11号球员。
面对我的防守,11号球员果断地选择单打。
在上一场比赛中,我曾帮助队友协防过11号中锋,但被他给撞得人仰马翻,在他的力量和高度面前,我太过于吃亏了。
这次,我先将双腿稳稳地扎在地上,以迎接对手的强硬单打。
果不其然,11号球员做出了强吃的姿态,刚才我在他的补防下拉杆上篮打进,多少让他有点挂不住脸,正好借这个机会还我一个。
他将球运了起来,利用右后背撞向我,强大的冲击力让我胸口一闷,小退了一步,但没像上次那样,被他一撞后便摔在了地上。
11号球员看我后退一步,感觉有强吃我的把握,再次朝我撞来,我又后退了一小步。
不过,在他连续撞击的空当,我已经调匀了呼吸,脚下的根也更稳了。
等11号球员第三次撞来时,我不仅没有后退,还迎着他往前靠了靠。
第四次、第五次撞击同样没有让我后退半步,看来,我的力量训练和体能训练有了不错的效果。
11号球员停止了强攻,他想将球传给其他的队友,可收球后现没有人前来接应,大概他的队友们以为他能在一对一的情况下完成进攻,毕竟这种事情在以往的比赛中屡试不爽。所以,他的队友们并没有通过跑位来接球。
眼看着进攻时间越来越少,11号球员只好自己出手投篮,现在他不能运球,只有投球这一条路了,我便放心大胆地贴了上去,努力对他进行干扰。
11号球员连续晃动了好几次,都无法甩开我的防守,最后他凭借着身高的优势,通过后仰高抛,勉强把球投了出去,还差一点被我给帽了下来,要是我的弹跳再高一厘米,或者我的反应再快o。1秒,就能触碰到篮球了。
就算没有完成盖帽,但他的这记投篮已然失去了准头,在我的严防死守下如此仓促地出手,除非是运气特别好,否则很难将球打进。
篮球飞出去后,我立马转身,将11号球员顶在身后,准备抢篮板。
篮球打在篮圈上面,反弹后直接落在了我的怀中,我甚至连跳都没跳,便抓到了篮板。
我迅动反击,放开步子朝我们的前场跑去。
11号球员的身形高大,虽然动作也很快,但在度上还是输我一筹。
原本我和他并不是直接对位的关系,但在换防后,两人形成了直接对位,所以我动反击时,理应他来防守我。
可我的度将他甩在了身后,我趁着他的防守不到位,他的队友补防不及时的空当,完成了这次奔袭,直接冲到篮下,上篮得分。
在我的一防一攻下,劳尔梅里恩高中开场占据了优势,以4:o的比分暂时领先。81??。??m
在下一个回合中,我和鲍文。史密斯联手,再次限制住了11号中锋,最后他不得不将球传到外线,但以投篮打铁终结。
回过身来,我在左侧位置借助提姆。威廉姆斯的掩护,接到克里斯。韦德的传球后跳投命中。
我的这次投篮很是坚决,球进得也干脆利落,在整个新年假期间,我练了成千上万次这种投篮,说明见了效果。
圣乔治中学叫了暂停,此时开场仅仅过了2分多钟,我们领先了6分,他们就不得不进行调整了。
暂停回来后,圣乔治中学的打法果然有了改变,他们不再让11号中锋强攻,一旦我和鲍文。史密斯前去包夹,11号中锋便会将球传给处于空位的队友,而且,他们的教练换了两名投篮水平比较好的球员上场,很有利于这种战术的执行。
这次调整和换人,让圣乔治中学打破了得分荒,开始命中外线的投篮了,连续两次得分,将比分追到了4:6。
不过,我们在上一次进攻中失手后,霍斯。门罗命中了上篮,分差又变成了4分。
当再次轮到圣乔治中学进攻时,鉴于前两次他们以11号中锋来做策应,让处于空位的队友投篮,这次,我没有很坚决地去包夹内线。
11号中锋接到球后,犹豫了两秒,看我没有上前包夹的意思,便果断地开始单打鲍文。史密斯,鲍文。史密斯在对方连续的晃动下很快失了位,被11号中锋勾手打进。
雷格。唐纳教练立马叫了暂停,他对于我不上去包夹的举动有点不满,所以刻意强调,要坚决执行包夹的策略,宁愿让其他的球员得分,也不要让11号中锋打出手感和气势。
双方各自采用既定的策略,比赛倒也打了一个旗鼓相当。我除了在开始阶段连续打中几个球外,之后将大部分精力放到了防守上,出手的机会并不是很多,但命中率相当不错。
克里斯。韦德、提姆。威廉姆斯和霍斯。门罗都有得分入账,等上半场比赛打到第16分钟时,我们依然领先了圣乔治中学6分。
对方的11号中锋基本上被我们锁死了,到目前为止,他仅仅得到了6分,远远低于他正常的水平,可即便如此,我们还是无法拉开比分,足可见这支球队的实力和深度。
到了第17分钟时,一直被缠斗的11号中锋下了场,我们内线的压力顿时减轻了不少,我也从防守中暂时解脱出来。
这时,我在整个假期所训练的进攻招式便有了施展的机会。
我先是在跑动中溜到底线,接到鲍文。史密斯顺手递过来的篮球,在篮筐右侧抛投打进;接着,我又在对方投篮不进后,奔袭到前场,在空中闪躲开防守球员后反手上篮打进;之后,我在对手突破时完成了抢断,克里斯。韦德抢到了球,当我跑到篮下时,他将球往空中一抛,我接球后,正好位于篮筐的下面,于是我在腾空时转动了身体,双手把球举过头顶,来了一记背身扣篮。
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