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小蓉儿小眼神一缩,小手紧紧攥住妈妈的衣袖。
小身子怯怯躲到后面去了。
小潘老师心疼不已,连忙对小李老师:“别这样说,快别这样说。”
每个小朋友发育情况各不一样,是不能被这样说的。
庄淑芬牵着小蓉蓉回家。
晚上搬了两个板凳,一大一小,一整夜都在教小蓉儿儿歌。
“小白兔,白又白,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”
这首儿歌原本是幼儿班的老师想让宝宝们多吃点饭,多吃青菜,不要挑食才教宝宝们的。
现在庄淑芬打定决心,要让小蓉儿一定要学会的儿歌。
庄淑芬从晚上八点教到十点。
孩子小,很多小孩都坐不住,但小蓉儿难得一直乖乖不动。
大大的黑眼睛乖乖望着妈妈。
杨毅隔几分钟就过来这个单间看看,看着庄淑芬和小蓉儿都发狠的样子,有点心疼。
“睡吧。”
“孩子小,大了自然会说。”
杨毅嘴上这么说,但早在下班听到庄淑芬诉说了事情原委,杨毅就难得对小李老师毫无好感。比起来,小潘老师才是认真负责的幼儿教师。
庄淑芬:“练!”
“练好了再睡!”
庄淑芬不容反驳。
杨毅双手投降:“好好好,连练练。”
小蓉儿不吵也不哭,妈妈说什么就做什么。
杨毅出了门,又探头进来:“悠着点,咱们悠着点”
第二天,庄淑芬、杨毅两人亲自把小蓉儿送去幼儿班。
又在教室外面待了一个小时。
幼儿班在复习昨天教的儿歌,小潘老师和小李老师走在小教室里,小教室四周是泡沫做的花花草草,和浅绿色的小凳子。
宝宝们坐在中间。
小李老师:“谁能把昨天的儿歌背出来?”
好几个小宝宝刷刷举手。
小李老师、小潘老师很满意。
但是被点到宝宝们,只能背出一两句。
“小白兔,白又白。”
多在这一句后就卡住了,少数几个背到“爱吃萝卜爱吃菜”后,也记不起来。
宝宝们也不在意,背出之后,就开始玩自己的。
小潘老师在小蓉儿身边经过了两趟。
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