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李寻安后来才明白,吴凤英跟王绍伟交谈时,她语调亲和,语适中,话题缓慢展开,由浅入深,且在不知不觉中循序渐进,实乃心理疏导的一种方式。李寻安有自知之明,他没有插话,坐在一旁耐心听他们说话,想到晏子秋在电话中说,要他把今天家访的过程记录下来,由于事先没有准备,身上没有笔,也没有带记事本,又不好意思问王绍伟要纸笔,他只得不再分心,专心强行记忆。
李寻安听出来了,吴凤英说到最后,其实是给王绍伟做了一道选择题:是教会麟儿的生活自理能力重要?还是让麟儿接受基础教育,去死记硬背“语数英”?
王绍伟的个性确实强硬,他的心理防火墙一时间难以攻破,偏偏不做选择题,而是鱼和熊掌要兼得。
这时,麟儿经过杨淑卉的安抚,情绪已经稳定了下来。她拉着麟儿的小手走出了书房,易小群跟在最后。麟儿似乎骇惧父亲的威严,一看到王绍伟便犟劲作,躲在杨淑卉的身后,口中着单音节喃喃有词:“妈妈妈妈……”他连喊带哭起来,且直往地上躺去。
易小群连忙叫了声:“宝宝。”伸手欲拉麟儿的手,杨淑卉回头朝她微微摇头。易小群的身子一颤,伸着的手欲缩又不忍缩,保持着僵持的手势,眼睛却穿过麟儿,看向王绍伟。
杨淑卉拽着麟儿的手不放,蹲下来附在麟儿的耳边安抚着,还用手轻拍着麟儿的后背。李寻安听不清杨淑卉说了些什么,只见不多一会儿,麟儿站了起来,尽管嘴里还“妈妈妈妈……”叫个不停,但他在没有得到妈妈易小群庇护的前提下,已然一反常态站起来了,并双手抱住了杨淑卉的大腿,只是再也不肯靠近爸爸一步。
麟儿害怕与陌生人接触,与第一次见面的杨淑卉却如此亲昵,令易小群感到万分意外,脸上满是惊讶的表情。
在这同一时刻,王绍伟的脸色在生着急剧的变化。他与吴凤英据理力争开始,一见到麟儿出书房,脸色陡然僵硬无比,然后,他看向易小群的眼神却异常凌厉,犹如刀锋一般。紧接着,麟儿从地上站起,王绍伟的脸色变得极度惊讶诧异,再后来,麟儿抱着杨淑卉的大腿不挪步,他则是一脸的不相信。
最后,王绍伟的目光变得柔和了,那是佩服的目光。他看向杨淑卉,却没有说出来。
自从现麟儿患有自闭症后,他们便没把麟儿带出过家门,对麟儿开始纯封闭式的抚养,也就加剧了麟儿排外的孤僻性格。杨淑卉一听吴凤英说起麟儿被圈养的模式,对麟儿的行为早就了然于胸,也就用麟儿常用语“妈妈”自称,再加上轻柔的肢体接触,在其的后背不断地按摩,一下子消除了麟儿对陌生人的戒备。
目睹王绍伟心绪变动的人,不仅是李寻安,还有心思敏捷的吴凤英。她及时趁虚而问:“麟儿爸爸,你看出变化了吗?”
王绍伟的眼神闪出一道光,微微点头说:“嗯!”他顿了顿,看向易小群,“我说我回来教麟儿。可只要我一急,她就来护着孩子。”他的视线转向吴凤英,借助着手势继续说,“她、她哪里是宠爱?那是溺爱!吴老师,有她这样的溺爱,我怎么教得了麟儿?”
“麟儿爸爸,我们不急!”吴凤英摇摇手说,“你也看见了,刚才麟儿离开妈妈走出了一小步,对孩子、对我们来说,是往前走了一大步啊!”
王绍伟说:“也可能是偶然的。你们一走,我们一夜回到从前。”
吴凤英暗暗叹息一气,说:“刚才杨老师才花了多长的时间?应该不到半小时吧?才这么点时间,麟儿就起了变化,这说明什么?”
王绍伟直了直腰说:“吴老师,你不必问为什么!”他摇摇头,“这说明不了问题。我说白了,听小群跟我说,她给你打电话了,我没有反对,也没有支持。后来,小群又跟我说,你准备请杨老师,”他礼节性地伸掌指向杨淑卉,“我在网上查过杨老师的资料,在特教领域,杨老师可谓声名远播,很有名气。关于一线阳光,我也了解过,口碑不错。他们搞的活动很亮眼,我也很认同这样的实践方式。但是,麟儿跟其他孩子不同,医生跟我说过,麟儿自闭症还不是很严重,你们的大众化教育方式不适合我们麟儿。对不起哦!我说得直白了。我认为,只要我有足够的耐心,麟儿一定会被我教出来的。”
李寻安听着,心头暗想,王绍伟这席话,多像开会时的总结性陈词!而在吴凤英听来,心头一个疑问立即升起,哪个庸医会说这种有违医德的话?但她不能反驳,只能把怨言咽进自己的肚子。在杨淑卉听来,却又是另外一种感受,王绍伟话语间隐晦的质疑,反而激起了她训练麟儿的决心。
待王绍伟的话说完,吴凤英立即说:“要不这样,我有个小小的建议。”
王绍伟手一伸,故作大度地说:“请说。”
吴凤英说:“麟儿刚才说,他想学系鞋带。”
王绍伟说:“是!我听到了。确实,麟儿平常的穿衣穿鞋,都是他妈妈包办的。”
杨淑卉与吴凤英心有灵犀,趁麟儿不备,已悄悄地移了过来,说:“王老板,要不让我来试试?我来教麟儿系鞋带吧!”
王绍伟忙说:“这怎么好意思?我们家麟儿哪敢劳你大驾?心领了心领了!”
什么叫客客气气地婉言拒绝?王绍伟这话就是话术模版,李寻安心头暗想,吴老师的功夫白费了,说了半天也没起效果。忽然,李寻安的心一凛,敏锐地现,王绍伟是在排斥与麟儿接触的人。
杨淑卉说:“这样吧,你教,我也来教,我们到时候看看,是谁先教会了麟儿系鞋带。”
王绍伟一愣,他没有想到杨淑卉居然会下战书!他想了想,问道:“你教?我教?到时麟儿学会了,算谁教会的呢?”
杨淑卉说:“我们看孩子系鞋带的结法。我不教普通人的结法,我教我独创的专利结。”
王绍伟惊讶不已:“什么?系鞋带还有专利?”
吴凤英说:“说专利那是开玩笑,但杨老师针对特殊孩子摸索出来的结法,我们凡夫俗子还真不会这么系。”
王绍伟一脸的不信:“你们说得太玄乎了吧?”
杨淑卉呵呵一乐,笑道:“确实,我说专利结是夸张了,但那种针对天才儿童想出来的结法,倒确实是我独创。”
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